Veel mensen denken bij kinderopvang vooral aan spelen, knuffelen en verzorgen. Natuurlijk hoort dat erbij. Maar wist je dat kinderen al vanaf hun eerste levensmaanden ontzettend veel leren?
De eerste duizend dagen van een kind zijn heel bepalend voor de ontwikkeling van de hersenen. Juist in deze periode worden miljoenen hersenverbindingen aangemaakt die de basis vormen voor taal, motoriek, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen.
cognitieve-ontwikkeling -bij-babys/

Wat leert een baby van 0 tot 6 maanden?

Een baby is nog klein, maar elke dag staat in het teken van ontdekken!
  • Vertrouwen opbouwen
    Door vaste pedagogisch professionals leert een baby dat er altijd iemand reageert op een lach, een geluidje of een huilbui. Hierdoor ontstaat een gevoel van veiligheid en vertrouwen. Dat vertrouwen is de basis voor verdere ontwikkeling.
  • Communiceren zonder woorden
    Baby’s leren al vroeg contact maken. Oogcontact, glimlachen, geluidjes maken en reageren op stemmen zijn de eerste stappen richting taalontwikkeling.
  • Ontdekken met de zintuigen
    Verschillende materialen, kleuren, geluiden, geuren en bewegingen helpen baby’s de wereld te begrijpen. Een rammelaar, een liedje of een zachte doek is voor een baby al een groot onderzoek. En wat zijn die handjes nou? Zitten die aan mij vast?
  • Motorische ontwikkeling
    Tijdens het liggen op de buik, rollen, grijpen en bewegen trainen baby’s hun spieren. Zo leggen zij de basis voor zitten, kruipen en uiteindelijk lopen. Onze pedagogisch professionals stimuleren baby’s in het trainen van deze spieren, zodat zij uiteindelijk zelfstandig de bewegingen leren maken: rollen, van liggen naar kruipen, zelfstandig zitten en uiteindelijk staan.
  • Leren van andere kinderen
    Zelfs de allerkleinsten kijken naar elkaar. Ze observeren gezichten, bewegingen en geluiden van andere kinderen. Dat stimuleert nieuwsgierigheid en sociale ontwikkeling.

Waarom is kinderopvang ook op jonge leeftijd waardevol?

Op de opvang komen baby’s dagelijks in aanraking met nieuwe ervaringen, andere kinderen en verschillende volwassenen. Dat biedt kansen om vaardigheden te ontwikkelen die later belangrijk zijn op school en in sociale situaties. Daarnaast werken pedagogisch professionals bewust aan de ontwikkeling van kinderen. Niet met lessen of opdrachten, maar door te kijken waar een kind behoefte aan heeft en daarop aan te sluiten.
De eerste maanden lijken misschien vooral te draaien om slapen, eten en groeien. Maar ondertussen gebeurt er veel meer. Iedere knuffel, ieder liedje, iedere ontdekking en ieder contactmoment draagt bij aan de ontwikkeling van een kind. Zo leggen we samen de basis voor een goede start.

Soms vragen ouders zich af wat beter is: je baby van 3 maanden naar de opvang brengen of wachten tot je kind 1 jaar oud is? Ons antwoord: er is geen leeftijd die voor ieder kind perfect is.

Een baby van 3 maanden heeft vooral behoefte aan veiligheid, voorspelbaarheid en liefdevolle aandacht. Kinderen die al jong naar de opvang gaan, raken vaak eerder gewend aan andere volwassenen, nieuwe omgevingen en contact met andere kinderen. Ze doen dagelijks verschillende ervaringen op die hun sociale, taal- en motorische ontwikkeling kunnen stimuleren. Kinderen die hun eerste jaar grotendeels thuis doorbrengen, krijgen weer andere waardevolle ervaringen mee. Zij bouwen veel één-op-één contact op met hun ouders of verzorgers en ontdekken de wereld vanuit die vertrouwde basis.

Bij Dak zien we dat baby’s van verschillende leeftijden hun eigen tempo volgen. Sommige kinderen starten met 3 maanden, anderen pas later. Wat al die baby’s nodig hebben is  hetzelfde: aandacht, geborgenheid, ruimte om te ontdekken en volwassenen die aansluiten bij hun ontwikkeling.

Uiteindelijk gaat het niet om de vraag wat beter is. Het gaat erom wat past bij het kind, het gezin en de situatie op dat moment.